这么想着，面前的电脑忽然一亮，校长看了看，发现这会儿并不能控制电脑。
所以这会儿电脑是在被别人控制的，控制的忍很明显，是龙夏。
校长仔细看着电脑的运行，这方面他虽然不在行，但也能算了解一些。然而电脑的运行，他一个都看不懂。
又等了一会儿，电脑突然恢复成了桌面的状态。苗校长皱了皱眉，试了几下，可以控制了，查看了里面的内容，居然一个都没少！
电脑响了一下，是龙夏给他发了私信。
“校长，我找到病源了，目前已经锁定，至于其他的被感染的电脑已经全部肃清了。”
校长不可置信地回复道：“怎么可能，你是怎么做到的？”
“细菌的二分法您知道吧，我就是先以我的电脑为中心，先控制一百台，然后一百零一台电脑每个再控制一百台。这样下去，很快就全部肃清了。”
“你不是说解决的方法很难吗？”校长问道。心里却是有些疑惑，既然这个方法能同时控制那么多台电脑，按理说应该非常简单啊。那龙夏为什么要隐瞒……
校长等了一会儿，也不见龙夏回复一句，只能道：“我没有怀疑你的意思，你不说也没关系的。”
然而，他刚发出这句话，对面的龙夏就传来了一个文件。
校长点开，发现里面讲的是凯特拉病毒的解决方法。足足两百多MB，校长看的头晕眼花，不过却能感觉到其专业性。他虽然看不懂，可是一会儿可以给z看看，他应该知道吧。
校长从文件里退了出去，又看到龙夏新发的一段话：“校长，我没有隐瞒的意思。因为这个凯特拉病毒与寻常的病毒不同，不能设计出杀毒软件，就算有杀毒软件，凯特拉病毒也会把电脑内部的东西全部破坏，只能另找一台新电脑。而且风险极大，很有可能新电脑也会沦陷掉。”
“而且，这个解决的方法应该很难学，所以还不如我一个人弄完呢。”
校长看完以后，只觉得有些脸红。
人家这么卖力地给他干活，他居然还怀疑人家，简直太不应该了。
不过他其实还想问问龙夏，他是怎么对凯特拉病毒了解那么多，并且同时控制这么多电脑的。但这会儿他也不好意思问了。
结果他刚这么想完，龙夏就发过来了一条特别装逼的消息：“校长，关于我为什么能控制那么多电脑和知道凯特拉病毒的解决方法，你可以全部归咎于我太聪明了。”
这特么……真符合他的性格啊。
“校长，这次的病毒事件跟美国应该......
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